Digitaal lezen, anders lezen? - De technologische lees(r)evolutie in empirisch perspectief is een praktijkgerichte uitgave voor het leren, oefenen of onderwijzen van taal. De inhoud sluit aan bij taalonderwijs: leesvaardigheid.
Geschikt voor taalleerders, docenten en begeleiders die gericht willen werken aan taalvaardigheid. De duidelijke positionering op onderwerp en niveau maakt dit boek bruikbaar als studiebron, naslagwerk of ondersteuning bij de beroepspraktijk.
- Ondertitel: De technologische lees(r)evolutie in empirisch perspectief
- Serie: Publicatiereeks Stichting Lezen
- Uitvoering: paperback