Ce manuel étudie la relation entre l’éducation et le développement de la société. Il analyse comment la manière dont les enfants sont élevés influence les structures sociales, la citoyenneté démocratique et la liberté. Les auteurs établissent des liens entre les pratiques éducatives et des contextes socio-politiques mondiaux, inspirés par des penseurs tels que Kant, Dewey, Montessori et Freire.
Le livre affirme que l’éducation va au-delà de la gestion du comportement et plaide pour la promotion de la compréhension et de l’intériorisation des valeurs démocratiques. Il aborde des questions portant sur l’identité, la pensée « nous-eux » et le rôle des politiques de la jeunesse dans la construction d’une société juste. Ce livre s’adresse à toute personne impliquée dans l’éducation, l’enseignement et les politiques de la jeunesse, et vise à renforcer la prise de conscience de l’impact des choix éducatifs à l’échelle mondiale.