Urban Onderwijs biedt une analyse claire et structurée de l’enseignement actuel dans des classes superdiverses au sein d’une société en évolution rapide. Cet ouvrage réunit plus de trente entretiens avec des enseignants du primaire, du secondaire, de la formation professionnelle (MBO) et du supérieur (HBO), ainsi que des spécialistes de l’enseignement, des formateurs d’enseignants et des chercheurs. Il s’intéresse à la manière dont l’enseignement peut contribuer à accroître les chances de tous les élèves, quels que soient leur origine ou leur niveau.
Le livre examine les conséquences de la pression sociale et des inégalités d’accès aux chances sur la pratique éducative dans les environnements urbains. Au cœur se trouve le rôle crucial des enseignants en tant que garants de la qualité, capables de former des jeunes en citoyens critiques et résilients.
Les récits et les enseignements constituent une source précieuse pour toute personne impliquée dans l’éducation et le développement des enfants et des jeunes dans des contextes urbains divers.