Ce manuel offre une approche actuelle et pratique de l’évaluation formative dans l’enseignement secondaire. Les auteurs, Dominique Sluijsmans et René Kneyber, partagent l’expérience d’enseignants issus de divers secteurs éducatifs qui utilisent les évaluations non seulement pour mesurer les performances, mais surtout pour stimuler l’apprentissage des élèves. Grâce à l’évaluation formative, ils renforcent le lien entre apprendre, enseigner et évaluer. Le livre contient des exemples issus de matières telles que l’éducation physique, la philosophie, les langues, la biologie et la physique.
Les auteurs abordent les facteurs de réussite et les défis liés à la mise en œuvre de l’évaluation formative. Ils approfondissent également des thèmes comme le feedback, la motivation des élèves et l’autorégulation. Le dernier chapitre se concentre sur une transition à l’échelle de l’école, d’une culture de l’évaluation vers une culture du feedback, avec des outils pratiques pour les enseignants et les responsables d’établissement. Ce livre convient à toute personne qui souhaite mettre en œuvre efficacement l’évaluation formative et donner une nouvelle signification à l’évaluation dans l’enseignement.