Ce manuel, rédigé par Richard Beach et ses collègues, est consacré à l’enseignement de la littérature aux professeurs d’anglais du secondaire. La quatrième édition aborde des approches actuelles et s’enrichit de thèmes tels que la littératie numérique et la diversité.
Description
Dans cette quatrième édition, les élèves sont préparés à enseigner la littérature avec un large éventail de méthodes. Le livre traite de la théorie critique de la race, de différents points de vue sur la fiction, la non-fiction et le théâtre, et souligne l’importance des ressources numériques dans la pratique pédagogique. Il encourage l’apprentissage par l’enquête grâce à des études de cas authentiques et à des thèmes actuels en adéquation avec le monde vécu des adolescents.
Ajouts importants dans la quatrième édition :
- Un intérêt approfondi pour les outils numériques et l’enseignement en ligne
- De nouveaux exemples de littérature contemporaine
- Un traitement approfondi de l’évaluation formative
- Des activités de réponse mises à jour, avec une attention portée à la littérature young adult
- Des exemples orientés pratique du travail d’élèves
- Un accent supplémentaire sur la littérature multiculturelle et diversifiée
Le livre est structuré de manière claire autour de questions que les futurs enseignants se posent régulièrement. L’authenticité et la recherche critique sont au cœur de l’ouvrage. L’éditeur Routledge a publié ce support pédagogique en décembre 2020.
Caractéristiques du produit
- Auteur : Richard Beach (University of Minnesota, États-Unis)
- Éditeur : Taylor & Francis Ltd
- Empreinte : Routledge
- Date de publication : 2020-12-29
- Nombre de pages : 312
- ISBN : 9780367366209
- Thème : Secondary schools
- BISAC : EDUCATION / Schools / Levels / Secondary
Auteur
Richard Beach est professeur émérite en English Education à l’University of Minnesota. Les co-auteurs sont Deborah Appleman (Carleton College), Bob Fecho (Columbia University) et Rob Simon (University of Toronto).