Pharmaceutics: The science of medicine design


€62,00
Auteur Philip Denton (School of Pharmacy and Biomolecular Sciences, Liverpool John Moores University, UK)
Taal ENG- Engels
Bindwijze Paperback
ISBN/EAN 9780199655311
Serie Integrated Foundations Of Pharmacy
Genre Onderwijs
Doelgroep Tieners en jongvolwassenen, Volwassenen en jong volwassenen, Volwassenen
BookTok categorie Studieboek / academisch
Title: Default Title
Prix:
Prix réduit€62,00

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La science de la conception en médecine est un manuel de Philip Denton, publié par Oxford University Press. Ce support d’apprentissage est destiné aux étudiants et aux futurs étudiants en pharmacie, et offre une compréhension approfondie de la conception et de l’utilisation des médicaments. Le livre montre comment le design explore les différentes formes pharmaceutiques, telles que les comprimés, les liquides injectables et les gaz pour inhalation, et explique pourquoi la connaissance des propriétés chimiques est essentielle à une pharmacologie efficace.

Contenu et objectif

La conception en médecine explore l’ensemble du processus allant de la molécule au produit pharmaceutique, en accordant une attention au rôle du pharmacien. Le manuel aborde la fabrication des médicaments, leur action pharmacologique dans l’organisme et l’intégration des connaissances théoriques et pratiques. Ainsi, le livre aide les étudiants en début de formation à comprendre la pharmacologie dans un contexte moderne.

Propriétés

  • Auteur : Philip Denton (Liverpool John Moores University)
  • Série : Integrated Foundations Of Pharmacy
  • Éditeur : Oxford University Press
  • Date de publication : 25 juillet 2013
  • Nombre de pages : 288
  • ISBN : 9780199655311
  • Thème : Pharmacologie
  • BISAC : MEDICAL / Pharmacology

Support supplémentaire

Les supports en ligne comprennent des figures issues du livre et des questions d’auto-évaluation qui renforcent la compréhension des chapitres. Ces outils sont disponibles pour les utilisateurs enregistrés et les étudiants, ce qui optimise davantage l’expérience d’apprentissage.

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