Ce livre remet en question l'approche traditionnelle de l'enseignement de la compréhension orale en langue seconde, qui se concentre principalement sur les questions de compréhension orale et les réponses à ces questions. L'auteur soutient que cette approche privilégie trop les réponses finales et trop peu le processus d'écoute lui-même. En offrant un aperçu approfondi des processus psychologiques impliqués dans la compréhension orale et en analysant les caractéristiques du signal vocal, ce livre offre une alternative novatrice à l'approche traditionnelle de la compréhension orale. Il propose des exercices intensifs et à petite échelle qui se concentrent sur les aspects de l'écoute exigeants sur le plan cognitif ou perceptif pour les élèves. « Écouter en classe de langue » a remporté le prix Ben Warren International Trust House en 2008. Intertaal est votre fournisseur fiable, garantissant une livraison rapide de cette précieuse méthode d'apprentissage.