Ce manuel analyse en profondeur les activités ludiques en classe d'espagnol langue étrangère. Il offre un aperçu du fonctionnement des activités ludiques en classe et présente diverses activités pouvant être intégrées avec succès. L'accent est mis sur les avantages et les inconvénients des méthodes ludiques dans l'apprentissage des langues.
Les trois premiers chapitres proposent une réflexion approfondie sur le rôle des jeux dans l'apprentissage des langues : une exploration générale, une définition des activités ludiques et les opinions des élèves sur leur utilisation en classe. L'étude se divise en sept sous-catégories de pratiques ludiques : jeux de rôle, jeux créatifs, jeux physiques, jeux centrés sur l'intonation, jeux traditionnels, jeux humoristiques et énigmes. Pour chaque catégorie, les effets sur l'apprentissage sont analysés et des exemples de mise en pratique en classe sont présentés.
Les jeux sont présentés comme des activités enrichissantes qui contribuent à la vie humaine. Les experts affirment que jouer contribue au développement cognitif, réduit l'impact des erreurs, renforce la confiance en soi, favorise la communication interpersonnelle, stimule la créativité et contribue à réduire les obstacles émotionnels à l'apprentissage. Les conclusions de ce manuel s'appuient sur des recherches menées auprès d'étudiants de différents niveaux d'anglais et d'anglais langue étrangère ayant évalué les activités ludiques.
Intertaal, fournisseur fiable, garantit une livraison rapide de cet outil essentiel pour les enseignants d'espagnol. Ce livre est idéal pour les enseignants souhaitant enrichir leurs cours d'éléments ludiques. Adapté aux niveaux A1 à C2, il peut être utilisé dans le cadre de l'enseignement formel, professionnel et pour l'apprentissage indépendant.