Public cible : Jeunes et jeunes adultes en Belgique et à l'étranger sans connaissances préalables.
Objectif d'apprentissage : Atteindre le niveau de langue A2 selon le Cadre européen commun de référence et se préparer à l'examen « Fit in Deutsch 2 ».
De nouvelles idées de cours pour les jeunes ! Enseigner aux jeunes est un défi stimulant, mais pas toujours facile en raison de leur stade de développement complexe, durant lequel ils doivent redéfinir leur identité. « Idées » propose du matériel pédagogique professionnel qui répond à ces défis spécifiques. La structure des cours, la structure du texte, les exercices, les illustrations et la mise en page sont spécifiquement adaptés à leurs besoins.
Thèmes et méthodologie : Le matériel aborde des sujets éloignés du quotidien des jeunes, ce qui les incite à s'y intéresser davantage. Cette approche stimule la motivation et relie ensuite le contenu à leurs propres expériences, tout en couvrant l'essentiel des leçons. La méthodologie adopte une approche communicative et axée sur les tâches qui favorise l'apprentissage de manière engageante.
Progression et exercices : « Idées » développe systématiquement le vocabulaire et la grammaire avec des invites claires et une large gamme d'exercices soigneusement conçus pour renforcer les compétences orales et écrites des élèves.
Types de textes et grammaire : Ce manuel présente l'usage authentique de la langue allemande à travers divers types de textes, tels que des articles de magazines, des interviews, des chansons et des reportages photo, qui servent de support à la présentation des structures grammaticales essentielles et du vocabulaire de base. Grâce à une progression grammaticale progressive, le livre s'adresse à des groupes d'élèves hétérogènes et favorise des phases de pratique naturelle.
Vocabulaire : Chaque leçon contient une présentation systématique des champs de mots pertinents, y compris des phrases lexicales issues de la communication orale quotidienne.
Structure du manuel : • Le livre se compose de 12 leçons divisées en trois modules. • Chaque leçon fait huit pages et possède une structure reconnaissable. • Chaque module commence par deux pages d'introduction, suivies d'une section culturelle et d'une leçon préparatoire.