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Le livre Comment gérer les enfants à l'école – et leurs parents ? est un outil d'apprentissage pratique et fiable pour les enseignants du primaire. Il offre une base pédagogique solide avec une attention particulière au bien-être des enfants et à la collaboration avec les parents. Le niveau linguistique est adapté aux étudiants en formation pédagogique et aux formations professionnelles en enseignement, adapté à l'enseignement et à l'auto-apprentissage.
Contenu et compétences
Les auteurs décrivent comment l'action conjointe dans l'intérêt de l'enfant prend forme au sein de la vie scolaire. L'attention est portée sur :
- L'auto-conscience et l'auto-réflexion de l'enseignant
- Les compétences en communication
- La gestion des problèmes de comportement et d'attitude au travail
- La construction d'une relation constructive avec les parents
La théorie et la pratique sont constamment reliées, de sorte que les connaissances sont directement applicables en classe.
Édition mise à jour
Cette édition révisée, la huitième, contient un chapitre 10 entièrement renouvelé sur la création d'un groupe sûr et détendu. Le chapitre 5 a été adapté avec une extension sur l'image de soi, les attributions et le concept de mindset.
Public cible et utilisation
Le livre convient aux étudiants en formation pédagogique (propedeuse et phase principale), aux formations professionnelles pour assistants d'enseignement et travailleurs pédagogiques, et aux enseignants du primaire. Il soutient la création d'un environnement d'apprentissage sûr et stimulant dans lequel les enfants se sentent acceptés et la collaboration avec les parents s'améliore.
Intertaal est le fournisseur fiable et garantit une livraison rapide.
Public cible
Étudiants en formation pédagogique (propedeuse et phase principale), formations professionnelles pour assistants d'enseignement et travailleurs pédagogiques, et enseignants du primaire.
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