De taalvaardigheid van leerlingen is van cruciaal belang voor succes in het onderwijs en daarbuiten. Leraren die oog hebben voor de rol van taal binnen hun vak, kunnen leerlingen effectief ondersteunen bij het verwerven van vakkennis en hen voorbereiden op de hoge taaleisen van de maatschappij. Een sterk redeneer- en formuleervermogen is immers essentieel voor hun toekomstige loopbaan en persoonlijke ontwikkeling.
Taalgericht vakonderwijs: een effectieve aanpak
Een taalgerichte vakdidactiek stelt leraren in staat om onderwijs van hoog niveau te blijven bieden, zelfs wanneer de taalvaardigheid Nederlands van leerlingen uiteenloopt. Het Handboek taalgericht vakonderwijs biedt concrete handvatten om dit te realiseren, voortbouwend op de voorkennis en ervaring van leerlingen. Dit handboek helpt leraren om gelijktijdig te werken aan zowel vakinhoudelijke als vaktaaldoelen. Dit doen zij door gerichte taalsteun te bieden, diverse interactiemogelijkheden te creëren en een contextrijk onderwijs aan te bieden. Ook de toetsing en beoordeling worden geïntegreerd met aandacht voor taal.
Voor wie is het handboek?
Het Handboek taalgericht vakonderwijs is specifiek ontwikkeld voor vakleraren, leraren in opleiding en andere professionals die het vakonderwijs willen versterken door aandacht te besteden aan de gesproken en geschreven taal van het vak. Intertaal garandeert een snelle levering van dit essentiële leermiddel.
Praktisch en direct toepasbaar
Dit handboek voorziet leraren van een toegankelijke theoretische basis, herkenbare praktijkvoorbeelden en tal van didactische suggesties. Het omvat een duidelijke route voor het (her)ontwerpen van lessen en is gebaseerd op uitgebreide ervaringen met taalgericht vakonderwijs en inzicht in de kenmerken van schools taalgebruik in diverse vakken. Leraren kunnen er direct mee aan de slag. Bovendien bespreekt het handboek hoe leraren gezamenlijk taalgericht vakonderwijs binnen een school kunnen implementeren.