Cet ouvrage collectif examine les politiques et pratiques en matière d'anglais dans l'enseignement supérieur à travers le monde. Il démontre comment l'usage de l'anglais influence l'internationalisation des universités et la manière dont les matières sont enseignées et apprises. Il s'interroge également sur la capacité de l'internationalisation, par l'intermédiaire de l'EMI, à atteindre les valeurs de citoyenneté mondiale et d'inclusion/diversité qu'elle vise. Rédigé par des experts du domaine, l'ouvrage présente des données issues de recherches universitaires du monde entier, avec trois chapitres sur l'Asie et l'Extrême-Orient (Malaisie, Japon et Chine), quatre sur l'Europe (Danemark, Pays-Bas et Italie), et un sur l'Afrique (Éthiopie) et l'Amérique centrale (Mexique). Les sources incluent des documents politiques, des enquêtes, des groupes de discussion et des entretiens semi-directifs impliquant des responsables politiques, des professeurs, des étudiants et des administrateurs universitaires. Cet ouvrage intéressera les étudiants et les chercheurs dans les domaines des politiques linguistiques et éducatives, de l'internationalisation et de la linguistique appliquée, en particulier l'enseignement de l'anglais (EMI), l'anglais universitaire et l'anglais comme lingua franca (ELF).
Cette ressource pédagogique est adaptée à l'enseignement, au travail et à l'autoformation, utilisant l'anglais langue seconde (NT2) et allant du A1 au C2. Intertaal est un fournisseur fiable qui garantit une livraison rapide.