Neurosciences Éducatives : Les Bases est une introduction accessible au domaine des neurosciences éducatives. Le livre offre un aperçu du fonctionnement du cerveau et de son rôle dans l'apprentissage, et montre comment les insights des neurosciences, combinés à des connaissances issues de la psychologie et de l'expérience en éducation, peuvent mener à de meilleurs résultats pour les élèves.
Contenu
Les auteurs Cathy Rogers et Michael S. C. Thomas discutent des fonctions principales du cerveau :
- Traitement des sens et du mouvement
- Traitement émotionnel
- Interaction sociale
- Processus de pensée et d'apprentissage, y compris la mémoire
Ils fournissent ainsi des outils pour un enseignement efficace, tant pour la pratique actuelle que pour les développements futurs. Le livre traite également de thèmes spéciaux tels que l'éducation inclusive, la neurodiversité et la démystification de mythes neuroscientifiques courants. Des conseils pratiques pour les enseignants sur l'évaluation de leur propre approche pédagogique sont également fournis.
Application
Ce manuel compact et vivant est adapté aux étudiants en psychologie, neurosciences et éducation, ainsi qu'aux professionnels du domaine éducatif tels que les enseignants, les directeurs d'école et les conseillers. Cet outil d'apprentissage est idéal pour l'enseignement et l'auto-étude.
Langue : Anglais
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