Ervaren leraren lijken intuïtief te weten welke didactische aanpak ze moeten kiezen in specifieke situaties of voor verschillende leerlingen. Voor beginnende leraren kan dit echter een uitdaging zijn: hoe ontwikkel je deze vaardigheden in de praktijk en reflecteer je tegelijkertijd op de onderliggende theorie? Doeltreffende didactiek biedt concrete handvatten op het snijvlak van vakinhoud en didactiek. Dit boek ondersteunt bij het vormgeven van lessen, het opdoen van nieuwe inzichten en draagt bij aan de ontwikkeling van een eigen onderwijsidentiteit.
Dit praktische leermiddel analyseert de dagelijkse klaspraktijk vanuit een didactisch perspectief en verbindt deze direct met relevante theorieën. Intertaal levert dit betrouwbare boek snel, wat essentieel is voor studenten en professionals in het onderwijs.
Kernonderwerpen van Doeltreffende Didactiek:
- Didactisch afkijken: Hoofdstuk 1 introduceert de methode om effectieve didactische handelingen van collega's te herkennen en deze succesvol toe te passen in de eigen lessen.
- Directe Instructie: Hoofdstuk 2 focust op het lesmodel directe instructie en biedt praktische tips voor een effectieve implementatie.
- Activerende werkvormen: In hoofdstuk 3 worden diverse werkvormen per lesfase behandeld, gericht op het vergroten van de betrokkenheid van leerlingen.
- Differentiatie: Hoofdstuk 4 behandelt het omgaan met verschillen tussen leerlingen aan de hand van de cyclus van waarnemen, begrijpen, plannen en uitvoeren.
- Actuele ontwikkelingen: Hoofdstuk 5 verbindt hedendaagse thema's zoals passend onderwijs, opbrengstgericht werken, gepersonaliseerd leren en 21e-eeuwse vaardigheden met activerende werkvormen en differentiatie.
Doeltreffende didactiek is geschreven voor studenten van tweedegraads lerarenopleidingen, maar biedt eveneens verdieping voor studenten van eerstegraads lerarenopleidingen en (startende) professionals in het voorgezet onderwijs (vo) en middelbaar beroepsonderwijs (mbo). Dit Nederlandstalige leermiddel is primair geschikt voor onderwijsdoeleinden en biedt concrete ondersteuning voor het ontwikkelen van didactische vaardigheden.