De onderwijswereld is constant in beweging, wat vraagt om aanpasbaar basisonderwijs. Als leerkracht krijgt u steeds meer vrijheid om, in samenwerking met collega's, zelf leeractiviteiten te ontwikkelen. Dit roept echter belangrijke vragen op: Hoe bereidt u kinderen voor op een onvoorspelbare toekomst? Welke kennis en vaardigheden zijn essentieel voor de leerlingen van nu, en hoe brengt u deze effectief over? Hoe gaat u om met uiteenlopende onderwijsbehoeften en zorgt u ervoor dat iedere leerling optimaal presteert op zijn of haar eigen niveau?
Doelgericht onderwijs ontwerpen: Een praktische gids
Het boek Doelgericht onderwijs ontwerpen, de opvolger van Cyclisch onderwijs ontwerpen, biedt (toekomstige) leerkrachten de handvatten om, samen met collega’s, eigentijds onderwijs te ontwikkelen. Centraal hierin staat het werken vanuit heldere doelen.
De cyclus van doelgericht onderwijs ontwerpen
Het boek opent met een hoofdstuk dat het belang van onderwijs ontwerpen en de implicaties daarvan belicht. Hierin worden de vijf stappen van de cyclus van doelgericht onderwijs ontwerpen geïntroduceerd:
- Doelen stellen
- Leeractiviteiten ontwerpen
- Leeractiviteiten organiseren
- Leeractiviteiten begeleiden
- Evalueren
Deze stappen worden vervolgens in de volgende vijf hoofdstukken gedetailleerd uitgelegd, zodat u direct aan de slag kunt met de implementatie in uw onderwijspraktijk. Intertaal garandeert een snelle levering van dit essentiële leermiddel voor onderwijsontwikkeling.