Rencontres critiques dans l’anglais du secondaire de Deborah Appleman est un manuel en langue anglaise qui vise à intégrer la théorie littéraire contemporaine dans l’enseignement secondaire. Cet ouvrage de référence offre aux enseignants des outils pratiques pour appliquer efficacement la théorie littéraire en classe.
La quatrième édition met l’accent sur la théorie littéraire contemporaine, avec une attention particulière portée à la Critical Race Theory (CRT), permettant un enseignement interdisciplinaire. Chaque chapitre se termine par des suggestions de textes non fictionnels qui correspondent aux cadres d’analyse abordés.
Caractéristiques principales :
- Aborde diverses approches au sein de la théorie littéraire avec des explications claires.
- Contient des activités innovantes et éprouvées pour la classe.
- Présente des rencontres critiques axées sur l’enseignement du Secondary English.
- Intègre la théorie avec des textes non fictionnels et informatifs pertinents.
Le livre s’inscrit thématiquement dans des sujets tels que Biography, Literature and Literary studies et Language teaching theory and methods.
Série : Language and Literacy Series