Cette édition conserve de nombreuses caractéristiques de la première édition : une structure concise et un langage pratique ; l’accent mis sur la conversation, la phonétique et les caractères au niveau élémentaire ; l’accent mis sur une grammaire bien structurée et les propriétés uniques des caractères chinois ; et une méthode d’enseignement basée sur le vocabulaire. Dans le volume 1 de cette édition, le terme « leçon » a été remplacé par « unité », chaque unité comprenant trois leçons ; cela permet une structure plus claire et des textes plus concis. De plus, des instructions et des exercices d’appui ont été ajoutés pour s’aligner sur le processus pédagogique réel, tandis que des activités individuelles et du matériel complémentaire ont été ajoutés pour incarner pleinement notre concept d’enseignement interactif, axé sur les processus et les tâches. Nous avons corrigé certaines erreurs de la première édition et mis à jour certains textes et notes culturelles.