Le programme de sciences du premier cycle du secondaire de Cambridge est conçu pour inciter les élèves à penser comme des scientifiques, qu'il s'agisse de respiration ou de mécanique de la gravité. Cette série offre de nombreuses occasions de planifier des expériences, de faire des prédictions et de collecter des résultats. À la fin de chaque unité, un projet, comme l'utilisation de la chromatographie pour résoudre une énigme, permet aux élèves d'intégrer leurs connaissances et de voir leur lien avec le monde réel.
Ce cours est particulièrement adapté aux élèves apprenant l'anglais langue seconde grâce à des glossaires, des schémas clairs et des illustrations. Au début de chaque sujet, des encadrés « Démarrage » aident les élèves à réfléchir sur leurs connaissances. Des exercices pratiques, basés sur le principe « Penser comme un scientifique », favorisent la réflexion scientifique. Les sujets sont alignés sur le nouveau volet « Exploration de la Terre et de l'espace » du programme. Des sections de synthèse à la fin de chaque sujet offrent aux élèves des possibilités de réflexion. Les réponses à toutes les questions se trouvent dans le guide pédagogique.
Les sujets abordés dans cette série comprennent :
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