Introduction
Le concept de citoyenneté joue depuis des siècles un rôle crucial dans la relation entre les citoyens et l'État, ainsi qu'entre les citoyens eux-mêmes. Le sentiment d'appartenance naît dans les pratiques culturelles quotidiennes et les conversations.
Recherche et focus
Cette recherche aborde la citoyenneté culturelle du point de vue des personnes elles-mêmes, et non des institutions. L'accent est mis sur la formation quotidienne de la citoyenneté culturelle, soutenue par des Professionnels Culturels Entreprenants. Les compétences professionnelles de ces professionnels sont examinées à travers trois études de cas.
Public cible
Les études de cas portent sur trois générations de Néerlandais d'origine turque ou marocaine. Au sein de la troisième génération émerge une nouvelle élite urbaine avec une habitude culturelle pluriforme.
Auteur
Sharog Heshmat Manesh est sociologue de la culture, enseignant et chercheur à la Hogeschool van Amsterdam. Il publie sur la position sociale des groupes sociaux ayant un passé migratoire.
Application et langue
Ce matériel est adapté aux études en néerlandais langue seconde (NT2), avec un accent sur les thèmes sociétaux et culturels au niveau intermédiaire à avancé (B2–C1). Cet outil d'apprentissage est particulièrement adapté à l'enseignement, au travail et à l'auto-apprentissage.
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