Contenu et champ d'application
Comment naissent les sons de la parole, les syllabes, les mots et les phrases ? Qu'est-ce qui peut mal se passer dans la parole et l'écoute, par exemple en raison d'un accent étranger ou d'un trouble de la parole ? Quelles propriétés acoustiques déterminent les sons, les mots et les phrases ? Et comment les différences de son, de rythme et de mélodie peuvent-elles être étudiées pour un auditeur ? Il est également question de la manière dont les ordinateurs peuvent être formés pour comprendre et produire la parole.
Public cible et utilisation
Ce matériel d'apprentissage s'adresse aux étudiants en langues et en logopédie au niveau supérieur et universitaire, aux enseignants, aux chercheurs et aux professionnels en langues modernes, logopédie, linguistique générale, technologie de la parole et linguistique appliquée. Le contenu est adapté à l'étude et à la formation continue au sein de la langue néerlandaise.
Caractéristiques particulières
- Mises à jour incluant le modèle DIVA, une approche importante de la production de la parole.
- Discussion de la complexité des sons de la parole.
- Réflexion critique sur la théorie motrice de la perception de la parole.
- Présentation de résultats de recherche pertinents, comme ceux de Blizzard 2013.
Auteurs et expertise
A.C.M. Rietveld est professeur émérite de Méthodologie de la Recherche en Pathologie du Langage et de la Parole à l'Université Radboud de Nimègue. V.J. van Heuven est professeur émérite de Linguistique Expérimentale, spécialisé en Phonétique, à l'Université de Leyde et actuellement professeur de Phonétique à l'Université de Pannonie en Hongrie.
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