Introduction
En 2006, l'UE a désigné le 'sens de l'initiative et l'esprit d'entreprise' comme l'une des compétences clés pour l'apprentissage tout au long de la vie. Cela englobe un comportement entrepreneurial au sens large, et non seulement le démarrage et la gestion d'entreprises.
Rôle des enseignants
Les enseignants dans l'enseignement secondaire et professionnel jouent un rôle crucial dans le développement de ces compétences entrepreneuriales. Ils guident le processus d'apprentissage et servent de modèle.
Développement et recherche
Au cours des dix dernières années, de nouvelles méthodes d'enseignement et formats ont été testés pour stimuler les capacités entrepreneuriales des élèves. Parallèlement, de nombreuses recherches scientifiques ont été menées sur la formation à l'entrepreneuriat. Ce guide présente les principaux insights issus de ces recherches, basés sur le cadre européen EntreComp de 2016.
Contenu du guide
Les quinze compétences du cadre EntreComp sont traitées par chapitre. Pour chaque compétence, des insights, des exercices et une grille d'évaluation sont fournis.
Public cible et langue
Ce guide a été spécialement développé pour les enseignants et formateurs dans l'enseignement secondaire et professionnel qui souhaitent améliorer leur enseignement de l'entrepreneuriat de manière fondée sur des preuves. Le texte est rédigé en néerlandais et adapté à l'enseignement professionnel.
Auteurs
Thomas Lans est le responsable de la chaire 'Entrepreneuriat prometteur' à la HAN University of Applied Sciences, spécialisé dans l'apprentissage entrepreneurial et l'enseignement de l'entrepreneuriat. Marco van Gelderen est professeur associé à la Vrije Universiteit Amsterdam et psychologue expert en compétences entrepreneuriales.
Livraison fiable
Ce guide a été réalisé sur commande de O2LAB et est fourni par Intertaal, le fournisseur fiable qui garantit une livraison rapide.