Dit studieboek van Craig Barton behandelt essentiële inzichten in wiskundedidactiek, inclusief effectieve aanpak van formatieve evaluatie en het verbeteren van het lesgeven. Barton deelt praktische methoden om wiskundefobie tegen te gaan, leerlingen optimaal voor te bereiden op examens en de stof beter te laten onthouden.
In heldere taal bespreekt hij onder andere het juiste moment voor het introduceren van realistische contexten en motiveert hij docenten om hun lessen te verrijken met wetenschappelijk onderbouwde technieken. Dit boek is samengesteld uit 12 hoofdstukken die eerder in twee delen ontstonden.
Craig Barton is wiskundeleraar sinds 2004 en ontwikkelaar van populaire wiskundeplatforms. Zijn expertise in barton lesgeven en formatieve evaluatie maakt deze uitgave een waardevolle bron voor onderwijsprofessionals die hun wiskundeonderwijs willen versterken.