Lingüística textual para la enseñanza de ELE/EFE – Handboek voor docenten Spaans

Doelgroep: docenten Spaans (ELE/EFE), opleiders, onderzoekers en aankomende leraren.
Dit handboek biedt een toegankelijke en complete inleiding in de lingüística textual (teksta linguïstiek) met directe vertaalslag naar de didactiek van Spaans als vreemde taal.

Wat vind je in dit boek?

• Kernconcepten van de tekstlinguïstiek helder uitgelegd (cohesie, coherentie, tekstsoorten, discours, register, enz.).

• 6 thematische hoofdstukken met stap-voor-stap opbouw.

• Praktijkopdrachten per hoofdstuk (met commentaar) om de theorie meteen toe te passen.

• Reflecties na elk hoofdstuk over de relevantie voor lesontwerp en klaspraktijk in ELE.

• Selectieve bibliografie met standaardwerken over tekst/discours en didactiek van Vreemde Taal/L2.

Waarom is dit relevant voor jouw les?

• Legt een stevige theoretische basis onder je didactische keuzes.

• Helpt bij het ontwerpen van taak- en tekstgerichte lessen (van inputselectie tot evaluatie).

• Verbetert je analyse van leerlingteksten en je feedback op cohesie, register en functie.

• Geschikt voor zelfstudie, intervisie en lerarenopleidingen.

Kortom: een compact, praktisch en theoretisch stevig naslagwerk dat je direct helpt om beter gestructureerde, tekstgerichte lessen Spaans te geven – in het voortgezet onderwijs, volwasseneneducatie en hoger onderwijs.