Dit studieboek, geschreven door Richard Beach en collega’s, richt zich op het onderwijzen van literatuur aan middelbare schooldocenten Engels. De vierde editie behandelt actuele benaderingen en breidt uit met thema’s als digitale geletterdheid en diversiteit.
Beschrijving
In deze vierde editie worden leerlingen voorbereid op het lesgeven in literatuur met een breed scala aan methoden. Het boek behandelt kritisch-raciale theorie, verschillende perspectieven op fictie, non-fictie en drama, en benadrukt het belang van digitale middelen in de lespraktijk. Het stimuleert onderzoekend leren met authentieke casussen en actuele thema’s passend bij de leefwereld van adolescenten.
Belangrijke aanvullingen in de vierde editie:
- Uitgebreide aandacht voor digitale tools en online lesgeven
- Nieuwe voorbeelden van hedendaagse literatuur
- Verdiepte bespreking van formatieve beoordeling
- Bijgewerkte responsactiviteiten met aandacht voor young adult-literatuur
- Praktijkgerichte voorbeelden van leerlingwerk
- Extra focus op multiculturele en diverse literatuur
Het boek is overzichtelijk opgebouwd rond vragen die toekomstige leraren regelmatig stellen. Authenticiteit en kritisch onderzoek staan centraal. Uitgeverij Routledge bracht dit leermiddel in december 2020 uit.
Productspecificaties
- Auteur: Richard Beach (University of Minnesota, USA)
- Uitgever: Taylor & Francis Ltd
- Imprint: Routledge
- Verschijningsdatum: 2020-12-29
- Aantal pagina's: 312
- ISBN: 9780367366209
- Thema: Secondary schools
- BISAC: EDUCATION / Schools / Levels / Secondary
Auteur
Richard Beach is Professor Emeritus van English Education aan de University of Minnesota. Medeauteurs zijn Deborah Appleman (Carleton College), Bob Fecho (Columbia University) en Rob Simon (University of Toronto).