In Teaching Core Practices in Teacher Education presenteren Pam Grossman en collega’s een praktijkgerichte benadering van de onderwijzersopleiding. Het boek richt zich op het ontwikkelen van kernvaardigheden lesgeven bij beginnende leraren door hen te ondersteunen in het competent uitvoeren van essentiële onderwijspraktijken, zoals het leiden van klassengesprekken, het uitlokken van het denken van leerlingen en het handhaven van klasafspraken.
Teaching Core Practices in Teacher Education biedt concrete pedagogische strategieën voor lerarenopleiders om deze kernvaardigheden over te dragen. Hierbij worden representaties van praktijk ingezet om vaardigheden inzichtelijk te maken en approximaties van praktijk waarmee beginnende leraren kunnen oefenen. Vignetten illustreren de integratie van deze methoden in verschillende onderwijsprogramma’s.
Het boek is gebaseerd op onderzoek van een consortium van dertien universiteiten en ondersteunt een breed onderwijsveld bij het versterken van professionele vaardigheden binnen en buiten formele opleidingen. Zo stimuleert het een duurzame ontwikkeling van de kernvaardigheden lesgeven bij beginnende leraren.