Dit studieboek biedt een helder overzicht van de belangrijkste theorieën binnen onderzoek naar tweedetaalverwerving (SLA), waaronder cognitieve, generatieve, functionele, socioculturele en sociolinguïstische benaderingen. De inhoud richt zich op verschillende talen, zoals Frans, Spaans en NT2, en besproken taalniveaus variëren van A1 tot C2.
Elke theorie wordt geplaatst binnen een theoretisch kader en verduidelijkt met kernideeën, onderzoeksresultaten en praktijkvoorbeelden. Hoofdstukken sluiten af met een samenvattend overzicht, zodat theorieën gemakkelijk kunnen worden vergeleken. De vijfde editie bevat een nieuw hoofdstuk over individuele verschillen in tweedetaalverwerving.
Doelgroep en toepassingen
Het boek is geschikt voor onderwijs, zelfstudie en onderzoek, meer specifiek voor:
- studenten taalkunde en toegepaste taalkunde
- bachelor- en masteropleidingen tweede taalverwerving
- lerarenopleidingen en TESOL-programma’s
- onderzoekers die inzicht zoeken in SLA-theorieën
Belangrijkste kenmerken
- Uitgebreide en up-to-date introductie van SLA-theorieën
- Duidelijke, vergelijkende en praktische benadering
- Geschikt voor diverse talen en taalniveaus (A1–C2)
- Inclusief nieuw hoofdstuk over individuele verschillen
- Verkrijgbaar via Intertaal met snelle levering