Verbeter je leesvaardigheid met Samen lezen
Samen lezen is een effectief lesmateriaal bedoeld voor laaggeletterde en net-gealfabetiseerde taalleerders, met als doel het bereiken van leesniveau A2 volgens het ERK. Dit boek is vooral geschikt voor diegenen die Nederlands leren als tweede taal (NT2), zowel voor individuen als voor groepsgebruik in de klas. De verhalen in dit boek draaien om de bewoners van de Julianastraat en bieden een humoristische en rijk geïllustreerde manier om alledaagse onderwerpen te verkennen. Hiermee verbeteren cursisten niet alleen hun leesvaardigheid, maar breiden zij ook hun woordenschat uit, wat helpt bij de voorbereiding op het inburgeringsexamen, specifiek het onderdeel Kennis van de Nederlandse Maatschappij (KNM).
Bij elk verhaal zijn verwerkingsoefeningen opgenomen, waardoor leerlingen direct kunnen toepassen wat zij hebben geleerd. Het materiaal is zo ontworpen dat het zelfstandig, klassikaal of in groepjes kan worden gebruikt, waardoor flexibiliteit in het leerproces mogelijk is. Dit maakt het ook zeer geschikt voor zelfstudie.
De bijbehorende website biedt uitgebreide extra materialen, zoals interactieve oefeningen en antwoorden op de opdrachten uit het boek. Docenten hebben de mogelijkheid via deze website een uitgebreide handleiding aan te vragen, die aanvullende suggesties bevat voor lessen en oefeningen gericht op schrijf- en spreekvaardigheid voor het inburgeringsexamen. Zo kan één en dezelfde leestekst benut worden om diverse vaardigheden te trainen.
In de herziene druk zijn de teksten geactualiseerd en zijn de oefeningen op de website aangepast, terwijl het beschikbare docentenmateriaal aanzienlijk is uitgebreid met specifiek oefenmateriaal voor het inburgeringsexamen.
Dit product sluit goed aan op het eerder succesvolle Beter lezen van Marilene Gathier en Dorine de Kruyf, en biedt nog meer mogelijkheden om de taalvaardigheden te vergroten. Intertaal is uw betrouwbare leverancier voor dit leermiddel en garandeert een snelle levering.
Over de auteur
Elizabeth Termeer heeft ruime ervaring als docent NT2 en materiaalontwikkelaar bij het ROC ID College. Zij is mede-auteur van verschillende lesmethodes, waaronder IJsbreker 2 en Taalblokken.