Deze praktische gids is bedoeld voor docenten Engels en docenten in opleiding. Het biedt een overtuigende onderbouwing en een reeks creatieve methodes om literatuur te integreren in taalonderwijs. De inhoud is onderverdeeld in drie delen. Deel I behandelt de vragen: Waarom literatuur onderwijzen? Wat moeten we onderwijzen? Hoe moeten we het onderwijzen? Deel II presenteert een scala aan leerlinggerichte activiteiten voor in de klas en als huiswerk, passend bij elke fase van de studie van een literair werk. Gedetailleerde beschrijvingen van de activiteiten worden vergezeld door talrijke voorbeeldwerkbladen. Deel III laat zien hoe technieken kunnen worden toegepast op complete teksten, en toont aan hoe activiteiten uit Deel II kunnen worden toegepast op specifieke romans, toneelstukken, korte verhalen en gedichten. Alle beschreven activiteiten zijn succesvol ingezet bij diverse klassen vanaf gemiddeld niveau.