Geschiedenis van de Lage Landen
Deel I behandelt zes tijdvakken, ieder opgezet rondom prikkelende vragen over macht en levensonderhoud. Politieke, sociaaleconomische, culturele en alledaagse aspecten komen samen. Ook worden belangrijke begrippen, jaartallen en vensters van de Canon van Nederland behandeld. Elk hoofdstuk sluit af met een terugblik en meerkeuzevragen.
Didactiek van geschiedenis in het basisonderwijs
Deel II richt zich op didactiek en behandelt onder meer historisch bewustzijn, tijdsbesef, historisch redeneren, de Canon van Nederland, doelen en kerndoelen, beeldgereedschappen en kenmerken van een goede geschiedenisles. Thema’s zoals vakoverstijgend onderwijs en burgerschapsvorming komen eveneens aan bod. Voorbeelden, opdrachten en reflectievragen ondersteunen pabostudenten en leerkrachten bij het ontwikkelen van hun didactisch handelen. Bij het boek hoort online studiemateriaal met antwoorden op de meerkeuzevragen.
Voor wie
Geschiedenis inZicht is geschikt voor pabostudenten (basisonderwijs), opleiders en beginnende groepsleerkrachten. Het boek kan gebruikt worden als bronnenboek bij lesvoorbereiding, naslagwerk bij geschiedenismodulen en als voorbereiding op de landelijke toelatingstoets voor havisten en mbo’ers.
Taal en niveau
Dit hulpmiddel is geschreven in het Nederlands, gericht op het onderwijs en zelfstudie binnen het basisonderwijs en aanverwante opleidingen.
Intertaal is uw betrouwbare leverancier en garandeert snelle levering van dit waardevolle leermiddel.
```