```html
Blended Learning: de juiste mix voor effectief onderwijs
Blended learning combineert online en offline leren voor een optimale leerervaring. Het succes ligt in de samenhang tussen leeruitkomsten, activiteiten en toetsing. Er bestaat geen universele aanpak; de methode verschilt per docent, doelgroep en context.
Inhoud van het boek
Dit boek is een vervolg op ‘Blended learning en onderwijsontwerp’ en ondersteunt docenten bij het vinden van de juiste blend in hun dagelijkse onderwijs. Het biedt concrete handvatten en inspirerende voorbeelden voor het ontwerpen, uitvoeren en evalueren van blended learning.
- Hoe richt je een rijke leeromgeving in?
- Wat zijn effectieve strategieën om studenten te motiveren, ook op afstand?
- Hoe zorg je dat studenten actief aan de slag gaan?
- Hoe zet je toetsing in als leerstrategie?
Doelgroep en gebruik
Het boek is geschikt voor docenten en onderwijsprofessionals in diverse vakgebieden en niveaus die blended learning willen toepassen binnen het onderwijs. Het is toepasbaar voor zowel onderwijsinstellingen als zelfstudie.
Auteur
Barend Last heeft een achtergrond in het basisonderwijs en ervaring als docent, manager en onderwijskundig adviseur aan de Universiteit Maastricht. Hij is oprichter van een eigen training- en adviesbureau en schrijft regelmatig over onderwijsinnovatie.
Beoordelingen
Lezers waarderen vooral de heldere structuur en de praktische stapsgewijze aanpak. Een review stelt: “Elke docent die met blended learning wil werken, zou deze aanpak moeten volgen.”
Taal en Niveau
Dit leermiddel is gericht op het Nederlands en vooral bruikbaar binnen het onderwijsveld, ongeacht het taalniveau van de studenten.
Intertaal is uw betrouwbare leverancier en garandeert een snelle levering van dit waardevolle naslagwerk.
```