Bilingual Education in the 21st Century behandelt talen en tweetaligheid zowel op individueel als sociaal niveau. Het boek presenteert verschillende programmavormen, variabelen en beleidsmaatregelen binnen het tweetalig onderwijs en sluit af met een blik op de praktijken, in het bijzonder pedagogische methoden en beoordelingen. Dit uitdagende werk is een ideaal studieboek voor toekomstige leerkrachten en biedt schoolleiders en beleidsmakers een nieuwe invalshoek op het onderwerp. Het boek geeft een overzicht van theorieën en praktijken van tweetalig onderwijs wereldwijd en breidt traditionele opvattingen over tweetaligheid en tweetalig onderwijs uit door rekening te houden met mondiale en lokale vraagstukken in de 21e eeuw. De aannames rond taal, tweetaligheid en tweetalig onderwijs worden ter discussie gesteld en er wordt een nieuw theoretisch kader voorgesteld naast alternatieve benaderingen voor lesgeven en beoordelen. Internationale tweetalige onderwijsbeleidsmaatregelen worden beoordeeld, met aparte hoofdstukken voor het taalbeleid van de VS en de EU in het onderwijs. Het boek legt uit waarom tweetalig onderwijs nuttig is voor alle kinderen wereldwijd en presenteert voorbeelden van hoe dit in de praktijk wordt gebracht.