AI in het onderwijs: Historische perspectieven en nieuwe mogelijkheden
Wouter van der Horst onderzoekt in dit boek de invloed van historische technologische ontwikkelingen op ons begrip van generatieve AI. Hij geeft inzicht in het ‘Horseless Carriage Syndrome’, waarbij nieuwe technologieën worden beoordeeld vanuit hedendaagse invalshoeken.
Met behulp van mediatheorieën toont Van der Horst aan hoe historisch bewustzijn de impact van AI in het onderwijs beter begrijpbaar maakt, zowel nu als in de toekomst.
Geschikt voor
- Onderwijsprofessionals
- Zelfstudie
- Taalniveau: Nederlands, geschikt voor NT2-leerders niveau B2-C2
Dit leermiddel helpt bij het kritisch reflecteren op de kansen en risico’s van generatieve AI en de effecten op menselijke intelligentie en creativiteit. Intertaal is uw betrouwbare leverancier en garandeert snelle levering.