Tämä Craig Bartonin oppikirja käsittelee olennaisia oivalluksia matematiikan didaktiikasta, mukaan lukien tehokas tapa toteuttaa formatiivista arviointia ja parantaa opetusta. Barton jakaa käytännöllisiä menetelmiä matemaattisen pelon voittamiseksi, oppilaiden optimaalisen valmistamisen kokeisiin ja sisällön paremman mieleen jäämisen tueksi.
Selkeällä kielellä hän käsittelee muun muassa oikeaa ajankohtaa, jolloin realistisia konteksteja kannattaa tuoda opetukseen, ja motivoi opettajia rikastamaan oppituntejaan tieteellisesti perustelluilla tekniikoilla. Tämä kirja koostuu 12 luvusta, jotka aiemmin syntyivät kahtena osana.
Craig Barton on matematiikan opettaja vuodesta 2004 ja suosittujen matematiikka-alustojen kehittäjä. Hänen asiantuntemuksensa barton-tyyppisestä opettamisesta ja formatiivisesta arvioinnista tekee tästä teoksesta arvokkaan lähteen koulutusalan ammattilaisille, jotka haluavat vahvistaa matematiikan opetustaan.