Tämä oppikirja käsittelee opetuksen suuntaamista oppilaan tarpeisiin (HGW) ja sen soveltamista inklusiivisessa erityisopetuksessa toisen asteen koulutuksessa. Se tarjoaa konkreettisen kehyksen vaikuttavaan oppilaan ohjaukseen ja koulutustulosten parantamiseen, jossa oppilaiden koulutustarpeet ovat keskiössä. HGW tähtää kunnianhimoisiin tavoitteisiin ja tehokkaiden suunnitelmien laatimiseen oppilaiden, opettajien ja vanhempien myönteisiin ominaisuuksiin perustuen.
Kirja kuvaa HGW-syklin työkaluna tiimin jäsenille, jotta he saisivat paremman otteen luokan sisäisistä eroista, ja se sopii opettajille, luokanohjaajille, tuen koordinointihenkilöille ja koulutusneuvojille. Käytännön esimerkit ja kokemukset tekevät teoriasta sovellettavan arjen opetustyössä sekä luokissa että yksittäisten oppilaiden ohjauksessa.
Kirjoittajat NOËLLE PAMEIJER, TANJA VAN BEUKERING, MAGDA VAN DER WULP ja ALYCE ZANDBERGEN ovat kokeneita ammattilaisia koulutuksen ja psykologian alalta. He jakavat osaamistaan inklusiivisessa erityisopetuksessa ja koulutusneuvonnassa eri työympäristöistä.