Effectief Lesgeven: Van Theorie naar Praktijk
Dit boek, getiteld "Een goede les", richt zich op docenten in het voortgezet en beroepsonderwijs en hun begeleiders. Het behandelt essentiële vragen over effectief lesgeven, zoals: Welke didactische aanpak motiveert leerlingen? Hoe stimuleer je denkprocessen vanaf de start van de les? Welke impact heeft de passie van een docent op de lesdoelen? Wat is het belang van hogere-orde-denken voor leerlingen en hoe implementeer je dit? En hoe ga je om met differentiatie in huiswerk en het bijbrengen van meer dan alleen vakkennis?
Praktische Handvatten voor Rijke Lessen
"Een goede les" biedt concrete handvatten voor het ontwerpen van lessen die aantoonbaar effect hebben op het leerproces. Op basis van praktijksituaties worden de basiselementen van een succesvolle les gepresenteerd. De principes en aanwijzingen in dit boek dragen bij aan een hogere leeropbrengst en meer leerplezier voor leerlingen, en vergroten bovendien het werkplezier van docenten. Intertaal is de betrouwbare leverancier die snelle levering van dit waardevolle leermiddel garandeert.
Systematische Opbouw en Theoretische Onderbouwing
Het boek is systematisch opgebouwd rond de vier essentiële onderdelen van een goede les: de starter, de kop, de romp en de staart. Deze vormen tevens de titels van de vier hoofdstukken. Door deze aanpak te volgen, kunnen docenten met relatief eenvoudige aanpassingen hun lessen significant verbeteren. Naast deze praktische leidraad biedt het compacte boek ook inzicht in de onderliggende onderwijstheorieën, waardoor docenten een dieper begrip ontwikkelen van de effectiviteit van hun didactische keuzes.
Inspiratie voor Docenten
"Een goede les" is een waardevolle inspiratiebron voor zowel beginnende als ervaren docenten in het voortgezet en beroepsonderwijs. Het is bovendien een nuttig instrument voor begeleiders die docenten ondersteunen bij hun professionele ontwikkeling.