Este libro de estudio de Wouter Duyck examina el declive de la educación en Flandes a través de la psicología cognitiva. Se centra en la recuperación de habilidades básicas como la lectura y las matemáticas, esenciales para un niño inteligente. Con ideas de la neurociencia, Duyck explica cómo las escuelas pueden preparar a los niños de manera óptima para el futuro.
El autor aborda la influencia de la inteligencia y el origen, estudia prácticas educativas y aboga por romper la cultura de las seis, que fomenta las bajas expectativas y la pobreza. Según Duyck, la ambición intelectual es crucial para desarrollar a un niño inteligente y promover la igualdad de oportunidades y la prosperidad económica.
Wouter Duyck, profesor de psicología cognitiva en la Universidad de Gante, combina la investigación científica con el debate educativo. Este libro es una valiosa obra de consulta para cualquiera interesado en la base cognitiva del aprendizaje y en apoyar a un niño inteligente.