Este libro de estudio del sociólogo Iliass El Hadioui examina la brecha entre el mundo cotidiano de los jóvenes urbanos y el sistema escolar. Ofrece información sobre los códigos sociales contradictorios que los jóvenes aprenden en la calle en comparación con la escuela. Estas tensiones conducen a problemas como las molestias, un nivel de enseñanza más bajo y el abandono escolar temprano.
El Hadioui analiza cómo el debate sobre los jóvenes urbanos y su supuestamente desviado comportamiento a menudo se fragmenta entre la ciencia, la práctica y la opinión pública. Aboga por un enfoque renovado en el que se abandone el discurso étnico dominante y se sitúe en el centro una “conmutación” mental y práctica en la educación. Así, los jóvenes con socialización callejera obtienen más oportunidades en igualdad de condiciones y los docentes pueden transmitir contenidos de manera más efectiva.
El libro Cómo la calle se infiltra en la escuela es relevante para profesionales de la educación y la pedagogía social que trabajan con jóvenes urbanos. Iliass El Hadioui está vinculado a la Universidad Erasmus de Rotterdam.