La asignatura de historia examina un pasado transcurrido. Quien desee describir este pasado de manera veraz, intenta comprenderlo sin juicios de valor contemporáneos. Esto requiere formas de pensamiento específicas que se explican claramente en este libro.
Contenido y objetivo
Este libro ha sido desarrollado para la educación secundaria y ofrece un valioso apoyo para el profesor de historia. Contiene:
- Ejemplos concretos que aclaran la teoría y la hacen transferible.
- Preguntas de estudio que dirigen la atención a los puntos clave.
- Textos y tareas para una aplicación significativa de la teoría.
- Una amplia selección de ilustraciones y fuentes.
Renovación
La edición más reciente ha sido actualizada con literatura y ejemplos recientes. Cada capítulo ilumina la teoría desde una cuestión actual, mostrando claramente cómo el pensamiento histórico contribuye a la comprensión del presente.
Idioma y uso
El libro es adecuado para su uso en la educación secundaria holandesa, específicamente para la asignatura de historia. Ayuda a los profesores en la preparación de sus clases y apoya el autoestudio en la educación secundaria.
Entrega
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