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Historia de los Países Bajos
La Parte I trata seis períodos, cada uno organizado en torno a preguntas provocativas sobre el poder y el sustento. Aspectos políticos, socioeconómicos, culturales y cotidianos se combinan. También se abordan conceptos importantes, fechas y ventanas del Canon de los Países Bajos. Cada capítulo concluye con una retrospectiva y preguntas de opción múltiple.
Didáctica de la historia en la educación primaria
La Parte II se centra en la didáctica y trata, entre otras cosas, la conciencia histórica, la percepción del tiempo, el razonamiento histórico, el Canon de los Países Bajos, objetivos y metas principales, herramientas visuales y características de una buena clase de historia. Temas como la educación interdisciplinaria y la formación ciudadana también se abordan. Ejemplos, tareas y preguntas de reflexión apoyan a los estudiantes de formación de profesores y a los docentes en el desarrollo de su acción didáctica. El libro incluye material de estudio en línea con respuestas a las preguntas de opción múltiple.
Para quién
Historia en Perspectiva es adecuado para estudiantes de formación de profesores (educación primaria), formadores y profesores principiantes de grupo. El libro puede usarse como libro de fuentes para la preparación de clases, obra de consulta para módulos de historia y como preparación para la prueba de admisión nacional para estudiantes de educación secundaria superior y de formación profesional.
Idioma y nivel
Esta herramienta está escrita en neerlandés, dirigida a la educación y al autoestudio en la educación primaria y formaciones relacionadas.
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