Estrategias de pensamiento efectivas para matemáticas y aritmética
Los profesores a menudo encuentran difícil llevar a los alumnos más allá del aprendizaje de memoria y la repetición. En este libro práctico, Peter Liljedahl traduce quince años de investigación en aulas de pensamiento efectivas para matemáticas y aritmética. Al crear un entorno de aprendizaje estimulante, el libro promueve el pensamiento profundo y el aprendizaje significativo.
Estas estrategias también son adecuadas para otras áreas donde se estimula el pensamiento crítico. Los alumnos se involucran de manera más activa y aprenden de una forma más profunda.
Contenido y estructura
- Explicación del qué, por qué y cómo de cada estrategia de pensamiento, incluyendo respuestas a preguntas frecuentes de los profesores;
- Descripciones del impacto en el pensamiento a través de entrevistas con profesores y alumnos y ejemplos de tareas;
- Una variedad de macro y micro pasos y problemas desafiantes para empezar a trabajar de inmediato;
- Catorce estrategias divididas en cuatro kits de herramientas, adecuadas para aplicar de manera estructurada y expandir durante el año escolar.
Aplicación y nivel de idioma
Este material de aprendizaje se ofrece en neerlandés, adecuado para su uso en la educación secundaria en matemáticas y aritmética. Promueve habilidades de pensamiento que son importantes para diversos contextos de aprendizaje y trabajo.
Entrega confiable
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