Zehn Schritte zum komplexen Lernen: Ein systematischer Ansatz für das Vier-Komponenten-Instructional-Design ist ein englischsprachiges Studienbuch von Jeroen J. G. van Merrienboer, Paul A. Kirschner und Jimmy Frerejean. Dieses Buch befasst sich mit komplexen Lernprozessen und richtet sich an Studierende und Fachkräfte im Hochschulbereich, die sich mit Instructional Design beschäftigen.
Das Buch beschreibt einen systematischen Ansatz nach dem Four-Component Instructional Design (4C/ID)-Modell mit praktischer Anwendung für die Gestaltung von Lernprogrammen, die auf komplexes Lernen ausgerichtet sind. Der Inhalt ist vollständig aktualisiert und um aktuelle Forschungen erweitert, mit klaren Abbildungen und einem erneuerten Praxisbeispiel rund um die Produktion von Videocontent. Darüber hinaus beleuchtet das Buch unter anderem die sich verändernde Rolle von Lehrkräften und die Auswirkungen Künstlicher Intelligenz auf den Unterricht.
Themen wie Philosophy and theory of education, open learning und distance education gehören zum inhaltlichen Kontext. Dieses Studienbuch ist eine wertvolle Quelle für alle, die sich mit den Schritten zum komplexen Lernen und der Anwendung moderner Instructional-Design-Prinzipien näher befassen möchten.