Dieses Lehrbuch, verfasst von Richard Beach und Kolleginnen und Kollegen, konzentriert sich darauf, Englischlehrkräfte an weiterführenden Schulen in der Vermittlung von Literatur zu schulen. Die vierte Auflage behandelt aktuelle Ansätze und erweitert sich um Themen wie digitale Literalität und Vielfalt.
Beschreibung
In dieser vierten Auflage werden Lernende darauf vorbereitet, Literatur mit einer breiten Palette von Methoden zu unterrichten. Das Buch behandelt kritisch-rassische Theorie, verschiedene Perspektiven auf Fiktion, Non-Fiktion und Drama und betont die Bedeutung digitaler Mittel in der Unterrichtspraxis. Es fördert forschendes Lernen mit authentischen Fallbeispielen und aktuellen Themen, die zur Lebenswelt von Jugendlichen passen.
Wichtige Ergänzungen in der vierten Auflage:
- Ausführliche Aufmerksamkeit für digitale Tools und Online-Unterricht
- Neue Beispiele zeitgenössischer Literatur
- Vertiefte Auseinandersetzung mit formativer Beurteilung
- Aktualisierte Aktivitäten zur Rückmeldung mit Fokus auf Literatur für junge Erwachsene
- Praxisnahe Beispiele für Schülerarbeiten
- Zusätzlicher Schwerpunkt auf multikultureller und vielfältiger Literatur
Das Buch ist übersichtlich aufgebaut und orientiert sich an Fragen, die sich zukünftige Lehrkräfte regelmäßig stellen. Authentizität und kritische Forschung stehen im Mittelpunkt. Routledge veröffentlichte dieses Lehrmittel im Dezember 2020.
Produktspezifikationen
- Autor: Richard Beach (University of Minnesota, USA)
- Verlag: Taylor & Francis Ltd
- Imprint: Routledge
- Erscheinungsdatum: 2020-12-29
- Anzahl der Seiten: 312
- ISBN: 9780367366209
- Thema: Sekundarschulen
- BISAC: BILDUNG / Schulen / Klassenstufen / Sekundar
Autor
Richard Beach ist Professor Emeritus für English Education an der University of Minnesota. Mitautoren sind Deborah Appleman (Carleton College), Bob Fecho (Columbia University) und Rob Simon (University of Toronto).