Praxisbezogenes Forschen im Bildungsbereich ist ein Lehrbuch für Bildungsfachkräfte und Studierende. Dieses Buch bietet einen strukturierten Ansatz, um Entscheidungen zu Ziel, Design und Ethik im Rahmen der Praxisforschung zu treffen. Die Autoren behandeln die Relevanz von Forschung im Bildungsbereich und geben einen Überblick über aktuelle Auffassungen und Forschungsstrategien.
Darüber hinaus wird erklärt, wie Fragen aus der täglichen Unterrichtspraxis in konkrete Forschungsfragen umgewandelt werden können. Das Buch behandelt die Durchführung der Untersuchung und die Art und Weise, wie Ergebnisse mit Beteiligten geteilt werden können. In dieser vollständig überarbeiteten zweiten Auflage wurde zusätzlich der ethischen Reflexion und dem iterativen Charakter der praxisbezogenen Forschung größere Aufmerksamkeit gewidmet.
Die dazugehörige Website unterstützt den Lernprozess mit Videos, Fragebögen, Übungen und Hintergrundinformationen. Diese Ausgabe betont verschiedene Perspektiven innerhalb der Praxisforschung, ohne feste Vorgaben zu machen, wodurch sie ein wertvolles Instrument für Fachleute ist, die ihre eigene Unterrichtspraxis verbessern möchten.