Sprach- und Literalitätsentwicklung, 2. Auflage: Was Pädagoginnen und Pädagogen wissen müssen Von James P. Byrnes und Barbara A. Wasik ist ein englischsprachiges Lehrbuch für Hochschulen und Bildungseinrichtungen. Das Buch behandelt die Sprach- und Literalitätsentwicklung mit besonderem Fokus auf die Rolle der Erziehenden.
Diese überarbeitete Ausgabe untersucht, wie sich gesprochene Sprache entwickelt und wie sich dies auf die Lese- und Schreibfähigkeiten von Kindern auswirkt. Sie erklärt die Beziehung zwischen Sprachprozessen und zentralen Kompetenzen in der Literalität und bespricht Motivationsfaktoren sowie soziokulturelle Einflüsse auf den Lernprozess. Praktische Implikationen für den Unterricht werden ausführlich behandelt, unterstützt durch klare Beispiele und Erläuterungen aus der Forschung.
Neu in dieser Ausgabe: ein Kapitel über frühe Literalität und Lesevorhersagen, die neuesten Forschungsergebnisse, mehr Aufmerksamkeit für englischsprachige Lernende, Kinder aus benachteiligten Milieus und Kinder mit Beeinträchtigungen sowie umfangreiche Themen wie gebrauchsorientierte Lerntheorien, morphologisches Wissen, phonologische Verarbeitung und die Entwicklung des Schreibens.
Thematisch knüpft das Buch an Inhalte wie Unterricht in Sprache, Literatur und Literalität sowie erziehungswissenschaftliche Psychologie an.
Reihe: Problemlösungen im Unterricht der Literalität