Handbuch sprachsensibler Fachunterricht bietet eine praktische und theoretische Grundlage für Fachlehrerinnen und Fachlehrer sowie Lehrkräfte in Ausbildung. Dieses Studienbuch hilft ihnen, die Sprachkompetenz von Lernenden in verschiedenen Fächern zu stärken, indem es gezielte sprachliche Unterstützung und Interaktion im Unterricht bietet.
Das Handbuch betont, wie Sprache und Lernen untrennbar miteinander verbunden sind. Der Fachunterricht gibt Lehrkräften Anregungen, um fachliche und sprachliche Ziele gleichzeitig zu erreichen, mit Blick auf Überprüfung und Bewertung. Der Einsatz der Sprachstufen-als-Metapher unterstützt die Entwicklung der Schulsprache.
Der Inhalt basiert auf Forschung und Erfahrungen aus den Niederlanden und Flandern. Er beschreibt konkrete didaktische Vorschläge und einen Weg zum Entwurf von Unterrichtseinheiten mit der Integration von Sprach- und Fachdidaktik. Dadurch ist es ein wertvolles Nachschlagewerk für die professionelle Weiterentwicklung und Teams in Schulen.
Mit dieser fünften Auflage geht das Handbuch sprachsensibler Fachunterricht auf aktuelle bildungspolitische und praktische Entwicklungen ein und bietet Lehrkräften praktische Mittel, um sprachsensiblen Fachunterricht wirksam umzusetzen.