Educational Neuroscience: The Basics ist eine zugängliche Einführung in das Fachgebiet der Bildungsneurowissenschaft. Das Buch bietet Einblicke in die Funktionsweise des Gehirns und seine Rolle beim Lernen und zeigt, wie neurowissenschaftliche Erkenntnisse, kombiniert mit Wissen aus Psychologie und Unterrichtserfahrung, zu besseren Ergebnissen für Schüler führen können.
Inhalt
Die Autoren Cathy Rogers und Michael S. C. Thomas besprechen die wichtigsten Funktionen des Gehirns:
- Verarbeitung von Sinneswahrnehmungen und Bewegung
- Emotionale Verarbeitung
- Soziale Interaktion
- Denk- und Lernprozesse, einschließlich Gedächtnis
Damit bieten sie Handhaben für effektiven Unterricht, sowohl für die aktuelle Praxis als auch für zukünftige Entwicklungen. Das Buch behandelt auch spezielle Themen wie inklusiven Unterricht, Neurodiversität und die Entkräftung gängiger Neuromythen. Praktische Tipps für Lehrer zur Bewertung ihres eigenen Unterrichtsansatzes werden ebenfalls gegeben.
Anwendung
Dieses kompakte und lebendige Lehrbuch eignet sich für Studierende der Psychologie, Neurowissenschaft und Pädagogik sowie für Fachkräfte aus dem Bildungsbereich wie Lehrer, Schulleiter und Berater. Das Lernmittel ist ideal für den Unterricht und das Selbststudium.
Sprache: Englisch
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