Conducting Educational Design Research von Susan McKenney und Thomas Reeves ist ein englischsprachiges Lehrbuch über Educational Design Research. Dieses Nachschlagewerk richtet sich darauf, wissenschaftliche Forschung mit der Entwicklung und Umsetzung von Lösungen für didaktische Fragestellungen zu verbinden.
Das Buch behandelt das systematische Durchführen von Design Research in realen Lernsituationen und bietet theoretische Rahmen, die für Fachleute und Forschende nutzbar sind. Der Inhalt ist in drei Teile gegliedert: die Entstehung und Zielsetzungen von Educational Design, die Kernprozesse von Design Research sowie Ratschläge zum Vorstellen, Berichten und zur Weiterentwicklung von Forschungsprojekten.
Diese überarbeitete Ausgabe enthält mehr Beispiele, eine ausführlichere Auseinandersetzung mit Design-Based Implementation Research und praktische Hilfsmittel für jeden Kernprozess. Sie betont die Bedeutung sowohl einer rigorosen Forschung als auch der Wirkung auf die Unterrichtspraxis.
Inhaltlich knüpft der Titel an Themen wie Education, Social Research und Pädagogik an und ist für Fachleute sowie Studierende im Hochschulbereich und in der Forschung geeignet.