{"product_id":"samen-bouwen-zelfregulerend-leren-leerlingen-9789491480485","title":"Samen bouwen aan zelfregulerend leren van leerlingen - Pratkijk en onderzoek door het consortium MOZAIC","description":"\u003cp\u003e\u003cstyle\u003e\u003c\/style\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ea {\u003c\/p\u003e\u003cp\u003etext-decoration: none;\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ecolor: #464feb;\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e}\u003c\/p\u003e\u003cp\u003etr th, tr td {\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eborder: 1px solid #e6e6e6;\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e}\u003c\/p\u003e\u003cp\u003etr th {\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ebackground-color: #f5f5f5;\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e}\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cdiv\u003e\u003cp\u003eNykyisessä koulutuksessa oppilailta odotetaan, että he ohjaavat omaa oppimisprosessiaan. Itseohjautuva oppiminen on siinä olennainen, mutta saa vielä liian vähän huomiota. Opettajat tunnustavat sen merkityksen, mutta heillä ei usein ole oikeaa tietoa ja välineitä edistääkseen sitä tehokkaasti.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eTästä kirjasta\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eMOZAIC on yhteistyöprojekti koulujen ja tutkijoiden välillä Etelä-Hollannissa ja Zeelandissa. Viidessä suunnittelutiimissä opettajat ja opettajajohtajat työskentelivät yhdessä tutkijoiden kanssa ratkaisujen parissa itseohjautuvan oppimisen käytännön haasteisiin. Tämä kirja jakaa kokemuksia, oivalluksia ja tuloksia tästä prosessista.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eSisältö\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\u003cli\u003eSelitys itseohjautuvasta oppimisesta: mitä se on, miksi se on tärkeää ja miten sitä voi edistää luokassa (luku 1).\u003c\/li\u003e\u003cli\u003ePerusteet yhteiselle tutkimukselliselle työlle suunnittelutiimien toimintatapana (luku 2).\u003c\/li\u003e\u003cli\u003eKuvaus suunnittelutiimeistä, niiden lähestymistavasta ja kehitetystä interventioista (luvut 3 ja 4).\u003c\/li\u003e\u003cli\u003eYleiskatsaus tutkimuskysymyksiin ja käytettyihin menetelmiin (luvut 5 ja 6).\u003c\/li\u003e\u003cli\u003eSyvälliset analyysit kokemuksista, kehitetyistä lähestymistavoista ja vaikutuksista oppilaisiin ja kouluihin (luvut 7–10).\u003c\/li\u003e\u003cli\u003ePohtia tuloksista ja opetuksista kestävään muutokseen ja yhteistyöhön keskittyen (luku 11).\u003c\/li\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003c\/ul\u003e\u003ch3\u003eKohderyhmä\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eKirja sopii perus- ja toisen asteen opettajille, koulujohtajille, opetuksen kehittäjille, opettajakouluttajille ja kasvatusalan tutkijoille. Se tarjoaa arvokkaan yhdistelmän teoreettisia oivalluksia, käytännön esimerkkejä ja tutkimustuloksia.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eTämä oppimateriaali sopii Alankomaidenkieliselle alueelle ja tukee opetus- ja tutkimustarkoituksia. Intertaal on luotettava toimittajasi ja takaa nopean toimituksen tästä arvokkaasta lähteestä.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Intertaal","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55500816023892,"sku":"9789491480485","price":39.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0967\/0538\/0692\/files\/samen-bouwen-zelfregulerend-leren-leerlingen-boek-500_0f614c45-1b10-4fcb-b6e4-919baa305e5d.webp?v=1776946513","url":"https:\/\/intertaalid.nl\/fi\/products\/samen-bouwen-zelfregulerend-leren-leerlingen-9789491480485","provider":"Intertaal","version":"1.0","type":"link"}